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2023-07-02
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于心理辅导案例记录表的问题,于是小编就整理了5个相关介绍心理辅导案例记录表的解答,让我们一起看看吧。
辅导内容:班级学生集体荣誉感“太强”,易冲动与其他班发生争执。辅导目标:培养学生形成正确的班级荣誉观,引导学生正常竞争。辅导过程:
1.分析为什么与其他班发生争执。
2.分析别班同学的意见有没有道理。
3.共同制定计划,完善自我,不授人以柄。
4.制定相应个人计划,互相监督执行。辅导反思:学生集体荣誉感是班级管理中必然会遇到的一种情绪反应,太弱、太强都是会产生 负 面的影响,打压和放纵对是不恰当的。必须小心呵护,正确引导,它就会成为班 级的精神,激励每个人雨后春笋般疯长。 大概举此一例,仅是提纲,万望能抛砖引玉。
可以写他们的心理是什么样的?
然后是否健康,并且要标注出这个学生的姓名,年龄,年级 小学生心理健康档案记录呢,是要求非常的,详细的我们要写出这个孩子的姓名,年龄年级,然后写出他们的心里是如何的,并给予判断是否健康,如果不健康的话,要及时告知家长
心理咨询记录表要按规定填写。
心里咨询记录表有两类,第一类是心理咨询过程中的详细记录,第二类是上交单位的存档记录。
一般情况下,心理咨询的过程会长达一年以上,所以每一次来访者的咨询情况,都需要详细的记录。只有这样,才能知道自己哪里做的对,哪里做的不对,可以做得更好。
这是一个农村父母离异的孩子,依照学生的实际情形,我利用课余时刻找他谈心,了解他的心事,平常多关切他、帮忙他,慢慢走进他的内心世界,帮忙他克服心理上的障碍。
在与他的交谈进程中,发觉这小孩超级依恋以前的家庭生活,他超级不喜爱此刻这种孤单的生活,他超级希望取得父母的爱,希望能和父母一路生活。
团体心理辅导活动记录,我们在实践操作中分为两种进行,一种是文字反思型的,记录团体辅导后的得与失,经验和教训。
第二种是表格型的。比较严谨一些。
到此,以上就是小编对于心理辅导案例记录表的问题就介绍到这了,希望介绍关于心理辅导案例记录表的5点解答对大家有用。
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